体验小提琴之美

梁大南 ： 很高兴能够来到新浪网的嘉宾聊天室。先介绍一下我自己，我现在在中央音乐学院当老师，从84年开始毕业之后就在中央乐团交响乐队里面工作，后来做首席，后来换了几个地方，又在中央歌剧院，在上海广播交响乐团，从去年开始又回到了北京，在学校教学。现在很多家长也都让自己的孩子学习音乐，是一个非常好的氛围，现在学钢琴和小提琴的非常多。我在这些年的学习当中，小的时候拉的是样板戏、《白毛女》、《智取威虎山》等等，当时拉的很过瘾，我很喜欢听。75年就在天津音乐学院读书，就走向了专业的道路。84年大学毕业在中央乐团干了十几年。其实学小提琴是一件非常艰苦的一件事情，因为它必须要花很长的时间和精力，而且要具备很多的很多的条件，当然，很多孩子不是上来就非常的投入，因为孩子都是非常喜欢在这种玩儿的氛围之中，我们作为家长，先早期的培养孩子，在非常轻松和愉快的环境下，让他们慢慢的喜欢乐器，喜欢音乐。所以，并不见得上来就玩命的施加很大的压力。所以，很多小孩最开始应该说喜欢音乐，但是通过漫长的学习，觉得非常艰苦，非常累，要花很多的时间，而且占去了他很多的快乐的时光。这个我自己也有亲身体会，我算学的晚的，因为很多的家长让自己的孩子在三四岁就开始学习小提琴，我倒不主张这么早，可以开始先接触一些音乐，或者先学一点钢琴，因为作为所有音乐钢琴是基础，了解一些初级的音乐理论和基础知识，这样对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。

　　总的来说，在一个非常轻松、愉快的氛围下让孩子慢慢的走进音乐，所有的孩子都非常的天真活泼，所有的孩子都玩儿，拉琴应该看作一种玩儿琴或者是更简单的一些娱乐，通过你长时间的积累和学习，也可以看出来，你的孩子是不是能够适应搞音乐。或者我们家长根本也不希望孩子从事这一行，作为一个音乐修养，作为普及音乐让自己的孩子接触一些乐器，这是非常好的事情，而且通过学习音乐，通过演奏这些乐器，会对孩子的整个智商的提高和对他的整个视野的开阔，对他的头脑和手的支配都比较有好处。所以，让孩子接触乐器是非常好的，当然及不见得用非常严格，甚至于打骂管理孩子，这样对孩子心理上会造成一种压力和阴影.