三明学院2014年艺术类专业招生简章

一、学校概况
三明学院是福建省属公办普通本科高校，办学历史可追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。学校位于中 国优秀旅游城市——三明市，校园面积1012亩，图书馆藏书139万册（含电子图书57万册）。现有36个本科专业和13个专科专业，其中艺术设计专业为 教育部特色专业建设点，化学工程与工艺专业入选教育部卓越工程师教育培养计划。现有教职工966人，其中正高职称50人，副高职称189人，中级职称 243人。专任教师657人，其中具有研究生学位的教师占64%；高级职称占40.64%。省级教学名师4人。全日制在校生近15000人。2014年面 向全国28个省份招生。
学校致力于走注重内涵建设的特色发展之路，在福建省教育厅公布的2012年12所福建省一般本科高校内涵建设主要评价指标中，我校多项指标居前列：“科研 创新平台”列第一位；“年度科研成果转化”、“省级重点学科”列第二位；“年度省级以上科研成果奖” 列第三位。
学校积极推进闽台合作和国际合作，先后与台湾10所高校结为姊妹校，闽台合作向宽领域、深层次发展。同时，与美国特拉华州立大学、澳大利亚南澳大学、澳大 利亚墨尔本理工管理学院、日本长崎卫斯里公会大学、乌克兰哈尔科夫国立农业大学、乌克兰卢甘斯克塔拉斯舍甫琴科国立师范大学建立了合作办学关系。

院系名称	专业名称
艺术设计学院	美术学(师范类)、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计(鞋类方向)、服装与服饰设计(服装方向)
海峡动漫学院	动画、产品设计、动画（媒体创意方向）
教育与音乐学院	音乐学（师范类）、音乐学（非师范类）、 小学教育（师范类）、学前教育（师范类）
国际学院 (中外合作项目)	财务管理(国际会计方向)、土木工程、体育教育(体育管理方向)
海峡理工学院(闽台合作项目)	财务管理、市场营销、土木工程、机械设计制造及其自动化、视觉传达设计、环境设计、动画
管理学院	财务管理、市场营销、物流管理
信息工程学院	数学与应用数学(金融与统计方向)、计算机科学与技术、网络工程、物联网工程
建筑工程学院	土木工程、风景园林(景观建筑设计方向)、工程造价（待批）
机电工程学院	物理学(光电子技术与应用方向)、电子信息工程、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程
资源与化工学院	化学（材料化学方向）、化学工程与工艺、生物技术、环境工程、资源环境科学
文化传播学院	汉语言文学(师范类)、汉语言文学(非师范类)、传播学(待批)
外国语学院	英语（师范类）、商务英语（待批）
体育学院	体育教育（师范类）、社会体育指导与管理(待批)
旅游学院	旅游管理与服务教育、思想政治教育(师范类)、政治学与行政学

二、专业简介
　　（一）美术类专业
　　1. 美术学（师范类）
主要课程：美术概论、美术教育理论 与方法、中国美术史、外国美术史、素描 色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。
中国画模块：工笔花鸟、写意花鸟、山水，花鸟画创作与研究、山水画创作与研究、人物画创作与研究。
油画模块：油画材料与技法、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作。

　　2. 环境设计
主要课程：透视、室内设计基础、装饰工程制图、装饰设计、环境陶艺、展示空间设计、家具设计、建筑壁饰设计、建筑与环境表现技法、商业空间设计、景观设计等。

　　3. 视觉传达设计
主要课程：设计学概论、标志设计、版式设计、装饰设计、图形创意、包装设计、插画设计、识别系统设计、书籍装帧、展示设计、网页设计等。

　　4. 服装与服饰设计（鞋类方向）
主要课程：艺术概论、美学基础、设计学概论、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构 成、鞋用材料学、图形创意、鞋靴效果图技法、皮鞋设计学、运动鞋设计学、制鞋工艺、楦型底型设计、鞋靴电脑设计、电脑配色、鞋靴设计与表现、公共艺术设 计、鞋靴创意与表现技法、鞋靴造型设计、企业管理学、市场营销学等。

　　5. 动画
主要课程：动画概论、设计基础、动画造型、原画设计、插画设计、动画运动规律、动画设计、动画剧本创作、动画场景设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期编辑等。

　　6. 产品设计
主要课程：艺术设计概论、结构素描、设计色彩、设计构成、产品设计程序与方法、人机工程学、设计心理学、产品开发与设计、产品模型制作、产品包装设计、文教用品设计、家居产品设计、文创衍生品设计、旅游工艺品设计等。

　　7. 动画（媒体创意方向）
主要课程：媒体创意导论、新媒体艺术、传播学概论、创新思维原理与应用、创意剧本写作、文化产业学、视听语言、摄影、摄像、非线性编辑、计算机辅助设计、动画基础、电脑图文创意与设计等。

　　（二）音乐类专业
　　1. 音乐学（师范类）
主要课程：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、形体与舞蹈、民族音乐概论、中国音乐史及欣赏、外国音乐史及欣赏、学校音乐教育导论与教材教法等。

　　2. 音乐学（非师范类）（包括声乐、器乐、舞蹈等方向）
主要课程：声乐，声乐名作与演唱赏析，重唱与表演唱，声乐教学法，朗诵与 正音；钢琴（或手风琴、电子琴），钢琴名作与演奏赏析，钢琴教学法；中外管弦乐器演奏，器乐名作与演奏赏析，管弦乐器教学法，室内乐；舞蹈、舞蹈编创、导 演、形体训练、舞蹈教学法，艺术概论、中外音乐史、基本乐理、和声、曲式、音乐编创、视唱练耳、民族民间音乐等。

三、招生计划

注：福建、广东、江西、湖南、湖北、安徽、浙江、江苏、山东、河南、河北、山西、陕西、甘肃等省份的美术类、音乐类专业均使