河北省普通高等院校美术专业联考素描科目测试大纲
日期：2008/11/13 不详
一、目的要求
素描，是绘画艺术独立的一个画种，同时也是一切造型艺术的基础。它是通过表现物体的形体、结构、比例、运动、空间位置、明暗关系等造型手段来塑造形象。学习素描不仅要掌握其技巧和扎实的写实能力，更重要的是要学会正确的观察方法和分析、综合、概括对象的能力。培养学生敏锐而深刻的形象记忆力、想象力、感受力和创造力，从而帮助学生树立正确的审美观。
因为素描是在平面的纸上塑造具有三维空间的形象，所以在掌握各种造型因素的基础上，研究物体的形体结构，并在素描实践中正确的理解和运用，是素描学习的主要内容。
二、范围
素描考试包括：静物写生、石膏像写生、人物头像写生和人物头像默写。
（一） 静物写生
静物，作为人们日常生活用品，它是我们最常见和熟悉的，因而静物写生十分重要。静物写生除了研究物体的形体、结构、透视、空间这些最基本的内容以外，还增加了质感、固有色、情趣以及具有一定的主题内容表达，它要求学生掌握更全面的造型手段。
1、形体结构特征明确的静物写生
选择简单的、形体特征明确、形状不同，固有色、质感有明显区别的3～4件物体进行组合。它要求学生集中精力解决物体基本的特点和调子的处理。即用黑、白、灰颜色概括表现物体的形体结构、固有色、质感、空间和一定的情调。
画面要求：构图完整、主题明确、造型严谨、结构正确、调子响亮、画面生动完整。物体的固有色和质感特征能够表达出来。
2、比较复杂的静物写生
选择形体比较复杂、形体较大、质地表现难度大（如玻璃器皿、皮毛制品）、物体之间有一定的联系及主题更鲜明的组合。虽然物体的数量增加了，但仍保持一定的均衡、稳定，能够产生庄重、响亮、沉稳的情调。
画较复杂的静物能使学生在多样的形体中把握住它们的基本体积特点，在跳跃的色调中求得整体的黑白灰关系，在繁锁的局部中保持画面的完整性。
画面要求：构图完整，形体、比例、透视正确，色调丰富而概括。细节的刻画，不同的用笔恰当地表现了不同的质感。主次关系明确，空间感强，完整而统一。
3、自然态物体写生
自然态物体是指在自然环境下自然堆放和自然组合（未经人为组合）的物体或者自然生长形成的没有经过人工雕琢的物体。这些物体包括石块、树墩、旧包装袋、衣服、揉成一团的纸以及室内任意堆放的物品等等。
选择这类写生对象，目的是让学生学会对大自然的概括、加工、取舍。学会用自己的艺术语言去再现大自然，赋予大自然以自己的情感，避免走进自然主义的死胡同，同时还能训练学生的写实能力和组织画面的能力。
画面要求：构图恰当且符合主题，结构严谨，调子响亮；能够深入刻画一些精彩的局部而又不破坏画面的完整性；善于组织画面，黑白灰有节奏；格调高雅，情趣耐人寻味，能表达出作者的一定情感。
（二） 石膏像写生
石膏像大都是经过雕塑家的艺术加工，通过石膏像写生学生能观察到成熟的典型艺术形象。所以能使其集中精力去刻画人物头部的解剖结构与形体关系。画石膏像一般以灯光为光源，加上单色、不动的条件。便于学生深入刻画和研究人物造型规律。
1、石膏像写生内容
选择较小型、形体结构明显的石膏头像，主要有：阿里斯托芬（海盗）、宙里、阿克力巴、伏尔泰和马赛等。
2、画面要求
构图适中，造型和体积上要求应极为严格。解剖结构正确，能严格把握住人物头部形体结构带有透视变化的对称关系。调子丰富而概括、对比响亮，整体的体积感强。能够在统一的基础上深入刻画五官等细节。人物特点、气质有一定的表现，石膏的质感表达较好。
（三）人物头像写生
人物形象是造型艺术表现的主要对象，人物头像又是重点，素描也不例外。人，是我们最熟悉、最常见的对象。人的头部造型极为复杂，从绘画角度说，除了研究他外观上的造型规律以外，还要研究他的内涵因素，比如：性格、性别、身份、气质等。所以人物头像的刻画难度很大。
通过对头部素描的练习，除了研究素描造型的一般规律以外，主要是为了进一步揭示事物内在因素，从而很好的表达事物本质，抒发作画者的感情。
人物头部的造型有别于其他物体的特点是：（1）对称性。（2）形体结构与解剖结构的联系。所以画头像必须了解头部的解剖知识。
1、人物头像内容
（1）标准结构态人物，包括：男性青年（以瘦些为好）、女青年、老年人（以瘦些为好）的模特。
（2）自然态人物头像，包括：戴着帽子（或头巾）的人物、戴眼镜的人物、留着胡子的老年人以及以手托着下巴的人物。
2、画面要求
构图讲究，以头骨支架为基础的解剖结构明确。结构严谨，人物特征准确（即“像”）、调子响亮、层次丰富而概括。五官刻画生动，人物内在气质有所表达，形象栩栩如生。此外，不同的模特作如下要求：
（1）男青年：用笔有力，形体方硬，形象朝气蓬勃，表达出男性的阳刚之气。
（2）女青年：用笔符合人物特点，富有弹性的皮肤，五官的刻画、头发的质感都能体现出女性的美。
（3）老年人（男性）：用笔苍劲、突出的头骨、松弛的皮肤、五官的刻画符合老年人的特征。
（4）自然态人物：除了上述基本的造型因素以外，要求帽子（或头巾）的体积符合人物头部的形体结构；透过镜片恰当表现出眼睛部位的形体和解剖关系；胡子与上下颌的正确关系以及帽子、镜片、胡子的质感的正确表现。画带手的头像要求表达好手与下巴的关系以及手部的解剖结构。
（四） 人物头像默写
人物头像默写是造型艺术又一种训练形式，它是在具有丰富的写生经验之后，对素描训练的重要方法。优秀的人物头像默写需要扎实的写生基础，能充分展示考生的素描基础。
1、人物头像默写内容：
（1）标准结构态人物。包括：男青年（长发或短发）、女青年（长发或短发）、老年人。
（2）自然态人物头像。包括：戴着帽子（或头巾）的人物、戴眼镜的人物，留着胡子的老人或手托着下巴的人物。
2、画面要求
构图合理，结构严谨，人物特征准确。要符合默写内容的要求。此外，不同的默写内容有不同的要求。
（1）男青年：用笔有力，形体结构方硬，表现出男性的主要特征。
（2）女青年：默写要符合女青年人物特点，如皮肤富有弹性，五官刻画和头发要体现女性特征。
（3）老年人：用笔苍劲有力，深浅刻画要符合老年人的形象特点。
（4）自然态人物：要按试题要求完成上述的基本内容以外，要求帽子、头巾、胡子和手等诸因素，恰当地表现出形体和解剖关系，表现出他（或她）准确的形体结构，并以优秀的技法完成默写考题的诸项要求。
素描，是绘画艺术独立的一个画种，同时也是一切造型艺术的基础。它是通过表现物体的形体、结构、比例、运动、空间位置、明暗关系等造型手段来塑造形象。学习素描不仅要掌握其技巧和扎实的写实能力，更重要的是要学会正确的观察方法和分析、综合、概括对象的能力。培养学生敏锐而深刻的形象记忆力、想象力、感受力和创造力，从而帮助学生树立正确的审美观。
因为素描是在平面的纸上塑造具有三维空间的形象，所以在掌握各种造型因素的基础上，研究物体的形体结构，并在素描实践中正确的理解和运用，是素描学习的主要内容。
二、范围
素描考试包括：静物写生、石膏像写生、人物头像写生和人物头像默写。
（一） 静物写生
静物，作为人们日常生活用品，它是我们最常见和熟悉的，因而静物写生十分重要。静物写生除了研究物体的形体、结构、透视、空间这些最基本的内容以外，还增加了质感、固有色、情趣以及具有一定的主题内容表达，它要求学生掌握更全面的造型手段。
1、形体结构特征明确的静物写生
选择简单的、形体特征明确、形状不同，固有色、质感有明显区别的3～4件物体进行组合。它要求学生集中精力解决物体基本的特点和调子的处理。即用黑、白、灰颜色概括表现物体的形体结构、固有色、质感、空间和一定的情调。
画面要求：构图完整、主题明确、造型严谨、结构正确、调子响亮、画面生动完整。物体的固有色和质感特征能够表达出来。
2、比较复杂的静物写生
选择形体比较复杂、形体较大、质地表现难度大（如玻璃器皿、皮毛制品）、物体之间有一定的联系及主题更鲜明的组合。虽然物体的数量增加了，但仍保持一定的均衡、稳定，能够产生庄重、响亮、沉稳的情调。
画较复杂的静物能使学生在多样的形体中把握住它们的基本体积特点，在跳跃的色调中求得整体的黑白灰关系，在繁锁的局部中保持画面的完整性。
画面要求：构图完整，形体、比例、透视正确，色调丰富而概括。细节的刻画，不同的用笔恰当地表现了不同的质感。主次关系明确，空间感强，完整而统一。
3、自然态物体写生
自然态物体是指在自然环境下自然堆放和自然组合（未经人为组合）的物体或者自然生长形成的没有经过人工雕琢的物体。这些物体包括石块、树墩、旧包装袋、衣服、揉成一团的纸以及室内任意堆放的物品等等。
选择这类写生对象，目的是让学生学会对大自然的概括、加工、取舍。学会用自己的艺术语言去再现大自然，赋予大自然以自己的情感，避免走进自然主义的死胡同，同时还能训练学生的写实能力和组织画面的能力。
画面要求：构图恰当且符合主题，结构严谨，调子响亮；能够深入刻画一些精彩的局部而又不破坏画面的完整性；善于组织画面，黑白灰有节奏；格调高雅，情趣耐人寻味，能表达出作者的一定情感。
（二） 石膏像写生
石膏像大都是经过雕塑家的艺术加工，通过石膏像写生学生能观察到成熟的典型艺术形象。所以能使其集中精力去刻画人物头部的解剖结构与形体关系。画石膏像一般以灯光为光源，加上单色、不动的条件。便于学生深入刻画和研究人物造型规律。
1、石膏像写生内容
选择较小型、形体结构明显的石膏头像，主要有：阿里斯托芬（海盗）、宙里、阿克力巴、伏尔泰和马赛等。
2、画面要求
构图适中，造型和体积上要求应极为严格。解剖结构正确，能严格把握住人物头部形体结构带有透视变化的对称关系。调子丰富而概括、对比响亮，整体的体积感强。能够在统一的基础上深入刻画五官等细节。人物特点、气质有一定的表现，石膏的质感表达较好。
（三）人物头像写生
人物形象是造型艺术表现的主要对象，人物头像又是重点，素描也不例外。人，是我们最熟悉、最常见的对象。人的头部造型极为复杂，从绘画角度说，除了研究他外观上的造型规律以外，还要研究他的内涵因素，比如：性格、性别、身份、气质等。所以人物头像的刻画难度很大。
通过对头部素描的练习，除了研究素描造型的一般规律以外，主要是为了进一步揭示事物内在因素，从而很好的表达事物本质，抒发作画者的感情。
人物头部的造型有别于其他物体的特点是：（1）对称性。（2）形体结构与解剖结构的联系。所以画头像必须了解头部的解剖知识。
1、人物头像内容
（1）标准结构态人物，包括：男性青年（以瘦些为好）、女青年、老年人（以瘦些为好）的模特。
（2）自然态人物头像，包括：戴着帽子（或头巾）的人物、戴眼镜的人物、留着胡子的老年人以及以手托着下巴的人物。
2、画面要求
构图讲究，以头骨支架为基础的解剖结构明确。结构严谨，人物特征准确（即“像”）、调子响亮、层次丰富而概括。五官刻画生动，人物内在气质有所表达，形象栩栩如生。此外，不同的模特作如下要求：
（1）男青年：用笔有力，形体方硬，形象朝气蓬勃，表达出男性的阳刚之气。
（2）女青年：用笔符合人物特点，富有弹性的皮肤，五官的刻画、头发的质感都能体现出女性的美。
（3）老年人（男性）：用笔苍劲、突出的头骨、松弛的皮肤、五官的刻画符合老年人的特征。
（4）自然态人物：除了上述基本的造型因素以外，要求帽子（或头巾）的体积符合人物头部的形体结构；透过镜片恰当表现出眼睛部位的形体和解剖关系；胡子与上下颌的正确关系以及帽子、镜片、胡子的质感的正确表现。画带手的头像要求表达好手与下巴的关系以及手部的解剖结构。
（四） 人物头像默写
人物头像默写是造型艺术又一种训练形式，它是在具有丰富的写生经验之后，对素描训练的重要方法。优秀的人物头像默写需要扎实的写生基础，能充分展示考生的素描基础。
1、人物头像默写内容：
（1）标准结构态人物。包括：男青年（长发或短发）、女青年（长发或短发）、老年人。
（2）自然态人物头像。包括：戴着帽子（或头巾）的人物、戴眼镜的人物，留着胡子的老人或手托着下巴的人物。
2、画面要求
构图合理，结构严谨，人物特征准确。要符合默写内容的要求。此外，不同的默写内容有不同的要求。
（1）男青年：用笔有力，形体结构方硬，表现出男性的主要特征。
（2）女青年：默写要符合女青年人物特点，如皮肤富有弹性，五官刻画和头发要体现女性特征。
（3）老年人：用笔苍劲有力，深浅刻画要符合老年人的形象特点。
（4）自然态人物：要按试题要求完成上述的基本内容以外，要求帽子、头巾、胡子和手等诸因素，恰当地表现出形体和解剖关系，表现出他（或她）准确的形体结构，并以优秀的技法完成默写考题的诸项要求。
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