家长呼吁社会多关注艺考生发展
日期：2010/2/10 华商网
自2月3日本报开始进行艺术类毕业生就业调查问卷的消息以来，受到省内外艺术类学生及家长的重视，不少家长催促孩子积极参与问卷调查，并给本报打来热线电话，倾诉自己孩子学艺术专业的一些想法和感受，并呼吁社会多关注艺考生的去向和发展。
家长心声
学艺术花费太大非艺术爱好者慎选
学艺术花费大是大家都知道的事实，但为了孩子能接受高等教育，仍有不少家长不惜血本让孩子走上艺考之路。
家在长安区王寺镇的陕西师范大学美术系毕业生冯小明（化名）的家长王女士对此深有感触，一提到自己学美术的孩子，她就非常心痛，谈到孩子毕业后过得很辛苦，王女士哽咽了。
王女士说，为了孩子能接受更好的教育，全家倾尽所有，从孩子高中开始学美术专业到大学毕业，花费在20~30万之间。在校期间表现优秀的冯小明是学生会主席，专业成绩也很优秀，09年毕业后在西安一画室当老师，一天工作9小时，月收入三千元左右，星期天休息一天。几个月后，他辞职了，因为他很热爱自己的专业，觉得在画室当老师没有自己的创作时间。现在冯小明没了工作，失去了稳定收入，平时就是作画、卖画，由于年轻，也没什么名气，卖画的收入不稳定，但作画不断地需要花费，还要常出去采风，有时他迫不得已向父母开口要钱，总是很不好意思。
王女士说，她非常理解孩子的心情。冯小明是个很要强的人，他一直在努力地创作，活得很辛苦，每次见到孩子，她都会心疼得想落泪。现实是残酷的，在还未“成功”的路上，不知道孩子还能坚持多久，希望他不要太急躁，稳步发展。最后，王女士建议准备让孩子走艺考之路的家长，除非孩子特别喜欢艺术，或者家庭实力、人脉资源好的可以去走艺考的路，千万不要觉得孩子文化课成绩不好，认为艺考是个上大学的捷径而让孩子去学艺术。学艺术除了花费大外，更是个非常辛苦的过程，没有相当好的心理承受力，都很难坚持下来。
现身说法
艺术毕业生谈就业难三大原因
音乐学院的毕业生均闻，从音乐学院附中到音乐学院，7年的艺术专业学习让她对艺术有了更深层次的了解，现在利用周末时间在培训机构当教师，并努力考研的她，根据自己的亲身经历，提出了当前艺术类毕业生就业难的三大原因和相关建议。
文化分数线低很多人“突击”进入艺术高校
现状：均闻发现，学校有一大部分学生并不是因为爱好专业而来到大学，而是因为文化课成绩差，无法通过普通高考而转学的艺术专业。他们对专业的学习很少，经常是考前几个月，“突击”一首曲子、一首歌曲而蒙混过关，在混混沌沌中过完了4年的大学时光。
由此出现了全国艺术类学生很多，但真正技术精湛的并不多，这样不但为国家输送不了多少艺术人才，还会增加就业压力。所以，均闻觉得，出现这个问题的根本在于，学生和家长看重的不是专业方面的发展，而是艺术类院校低于普通院校的文化课录取分数线。
建议：现在高校的多数艺术生除了专业外，其他的知之甚少，这不是国家需要的人才。建议教育考试部门提高艺术类考生的文化课录取分数线，高校才能录取到文化课、专业课都精湛的艺术人才。
选择专业盲目跟风造成个别专业人数过多
现状：多数家长为孩子选择艺术专业时盲目跟风。现在家长让孩子学习钢琴、小提琴的人最多，但家长是否了解这两个乐器的特点，是否适合自己的孩子学习，他们并不知道。其实，这两个乐器一个是乐器之王，一个是乐器之后，学习起来是很难；再有，学这两个乐器的人最多，竞争最激烈。
建议：现在像一些中小型乐器，如长笛、竹笛，手风琴，单簧管等在社会上不受重视，并不是他们不好听，而是人们没有真正去认识它们。均闻举例，去年“十一”期间，她每天至少去3个单位进行手风琴伴奏，非常受欢迎，许多老师都感慨在西安找个会手风琴的太难了，由此可见，会的人少了，竞争自然也就小了许多。
专业学习单一知识面太窄
现状：一些艺术类学生在专业学习方面内容单一，只顾埋头学习自己的专业，没有进行其他知识、技能的涉猎，知识面太窄，没有达到用人单位的复合型人才要求。
建议：艺术类学生应积极挖掘自己的专业特长，并在此基础上学习相关知识和技能，不断充实自己。以均闻为例，她的专业是手风琴，但在大学期间她还辅修了钢琴、电子琴等键盘乐器，这几个乐器是相通的，而且方法基本一致，由此拓宽了她的就业面。均闻现在利用周末时间在一些培训机构教学生，她不仅可以教学生学手风琴，还能教他们学钢琴、电子琴等，很受培训机构的欢迎。
家长心声
学艺术花费太大非艺术爱好者慎选
学艺术花费大是大家都知道的事实，但为了孩子能接受高等教育，仍有不少家长不惜血本让孩子走上艺考之路。
家在长安区王寺镇的陕西师范大学美术系毕业生冯小明（化名）的家长王女士对此深有感触，一提到自己学美术的孩子，她就非常心痛，谈到孩子毕业后过得很辛苦，王女士哽咽了。
王女士说，为了孩子能接受更好的教育，全家倾尽所有，从孩子高中开始学美术专业到大学毕业，花费在20~30万之间。在校期间表现优秀的冯小明是学生会主席，专业成绩也很优秀，09年毕业后在西安一画室当老师，一天工作9小时，月收入三千元左右，星期天休息一天。几个月后，他辞职了，因为他很热爱自己的专业，觉得在画室当老师没有自己的创作时间。现在冯小明没了工作，失去了稳定收入，平时就是作画、卖画，由于年轻，也没什么名气，卖画的收入不稳定，但作画不断地需要花费，还要常出去采风，有时他迫不得已向父母开口要钱，总是很不好意思。
王女士说，她非常理解孩子的心情。冯小明是个很要强的人，他一直在努力地创作，活得很辛苦，每次见到孩子，她都会心疼得想落泪。现实是残酷的，在还未“成功”的路上，不知道孩子还能坚持多久，希望他不要太急躁，稳步发展。最后，王女士建议准备让孩子走艺考之路的家长，除非孩子特别喜欢艺术，或者家庭实力、人脉资源好的可以去走艺考的路，千万不要觉得孩子文化课成绩不好，认为艺考是个上大学的捷径而让孩子去学艺术。学艺术除了花费大外，更是个非常辛苦的过程，没有相当好的心理承受力，都很难坚持下来。
现身说法
艺术毕业生谈就业难三大原因
音乐学院的毕业生均闻，从音乐学院附中到音乐学院，7年的艺术专业学习让她对艺术有了更深层次的了解，现在利用周末时间在培训机构当教师，并努力考研的她，根据自己的亲身经历，提出了当前艺术类毕业生就业难的三大原因和相关建议。
文化分数线低很多人“突击”进入艺术高校
现状：均闻发现，学校有一大部分学生并不是因为爱好专业而来到大学，而是因为文化课成绩差，无法通过普通高考而转学的艺术专业。他们对专业的学习很少，经常是考前几个月，“突击”一首曲子、一首歌曲而蒙混过关，在混混沌沌中过完了4年的大学时光。
由此出现了全国艺术类学生很多，但真正技术精湛的并不多，这样不但为国家输送不了多少艺术人才，还会增加就业压力。所以，均闻觉得，出现这个问题的根本在于，学生和家长看重的不是专业方面的发展，而是艺术类院校低于普通院校的文化课录取分数线。
建议：现在高校的多数艺术生除了专业外，其他的知之甚少，这不是国家需要的人才。建议教育考试部门提高艺术类考生的文化课录取分数线，高校才能录取到文化课、专业课都精湛的艺术人才。
选择专业盲目跟风造成个别专业人数过多
现状：多数家长为孩子选择艺术专业时盲目跟风。现在家长让孩子学习钢琴、小提琴的人最多，但家长是否了解这两个乐器的特点，是否适合自己的孩子学习，他们并不知道。其实，这两个乐器一个是乐器之王，一个是乐器之后，学习起来是很难；再有，学这两个乐器的人最多，竞争最激烈。
建议：现在像一些中小型乐器，如长笛、竹笛，手风琴，单簧管等在社会上不受重视，并不是他们不好听，而是人们没有真正去认识它们。均闻举例，去年“十一”期间，她每天至少去3个单位进行手风琴伴奏，非常受欢迎，许多老师都感慨在西安找个会手风琴的太难了，由此可见，会的人少了，竞争自然也就小了许多。
专业学习单一知识面太窄
现状：一些艺术类学生在专业学习方面内容单一，只顾埋头学习自己的专业，没有进行其他知识、技能的涉猎，知识面太窄，没有达到用人单位的复合型人才要求。
建议：艺术类学生应积极挖掘自己的专业特长，并在此基础上学习相关知识和技能，不断充实自己。以均闻为例，她的专业是手风琴，但在大学期间她还辅修了钢琴、电子琴等键盘乐器，这几个乐器是相通的，而且方法基本一致，由此拓宽了她的就业面。均闻现在利用周末时间在一些培训机构教学生，她不仅可以教学生学手风琴，还能教他们学钢琴、电子琴等，很受培训机构的欢迎。
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