专业"山寨"了 "半路"学艺术的考生该咋办？
日期：2009/11/4
学生：为考大学，选择“山寨”艺术专业
王静(化名)是青岛某高中的高三文科学生。
2008年下半年高二上学期期末考试结束后，王静看到自己的成绩——516分，心里非常忐忑不安，因为凭这个成绩想考上她心目中的大学还远远不够，她很明白如果高考是这个成绩将意味着什么。为了能考入理想的大学，王静决定重拾自己从小的特长——舞蹈，这样一来，她的文化课成绩就变成了优势。
经过一段时间的磨合，尤其是跟很多在半路改行学艺术的学生交流多了以后，王静又出现了思想波动，改行学了影视编导这个今年被新规“山寨”了的艺术专业。
“舞蹈类专业水平要求很高，而要想在艺术类考高之前也就一年的时间里想达到比较高的水平非常难，考虑到自己文化课水平还可以，再加上文化课有优势，改行学了影视编导。”王静回忆说，影视编导专业属于第三类艺术专业，所需的专业功底不深，但是影视类编导专业文化课要求比较高，以目前她的文化课水平还有一些差距，加上教育部目前还未公布艺术类专业招生办法招生的院校及相应招生专业名单，现在的局面对王静来说非常尴尬，该何去何从，该不该冒这个险继续学下去，还需好好思量一下。
家长：
心里没底，该不该给孩子报班？
孩子想法是好的，为了考个好大学，为了将来有个好的发展，王静的母亲高女士非常支持女儿的决定，但是现在的尴尬局面该怎么办？
“女儿上小学开始，就一直学舞蹈到今年暑假。但孩子又想考编导专业，就又在今年6月份又给女儿报了一个培训编导的辅导班。”高女士说，放暑假之前女儿一共培训了12天，暑假期间又培训了20天，总共学费花了5000多元。
在“山寨”类艺术专业将被剔除的消息出来之前，高女士还计划11月份送孩子到北京一所艺术学校学下专业。“北京的学费可以说非常高，编导类的培训班按一个月的培训时间来算从3000元到10000多元不等，三个月下来再加上到各地考试的报名费、差旅费也不是个小数目。”但现在政策的变化，让高女士也措手不及，作为家长肯定不会让女儿拿前程开玩笑，要不要让孩子放弃编导专业学习，会不会影响孩子学习的信心和积极性，高女士现在还拿不定主意。
专家：
切莫慌乱，制定计划最关键
青岛艺校副校长王伟在了解了王静的案例后，认为学生和家长尴尬的心情可以理解，现在教育部的政策还没有出，大家不必慌乱，在这个阶段，制定一个完善的考学方案迫在眉睫。
以王静为例，其实尚有三条路可走，第一，报考具有自主招生权高校的艺术类专业，但由于分数要求较高，所以具有一定风险；第二，报考师范类的舞蹈专业，毕竟王静的舞蹈基础比较扎实，需要另外准备一门附属艺术科目来准备；第三，若还坚持报考编导类专业的话，则需要避开影视编导这种山寨艺术专业，可考虑舞蹈编导。
对于其他面临山寨艺术类专业的考生来讲，则要重点考虑以下三方面：
首先，文化课较好的学生，除了专业学习以外，还要加强文化课的学习和巩固。第三类艺术专业对文化课的要求是比较高的，比如中国传媒大学的编导专业往年要求文化课要500分以上，很多学校也都在500分左右。
其次，文化课不占优势的学生，专业课学习要做好预案，扩大学习范围。越是在这个时候，学生越要保持冷静的头脑，对自己的情况冷静的分析一下，盲目跟从改专业是很不理智的，但是要做好预案，可以兼学一些与目前专业相关的纯艺术类专业。比如说学影视编导专业可以学一下舞蹈编导，山东艺术学院就有这个专业，相关情况大家可以上网查一下。
最后，在选择高校的时候，家长和学生不要一味追求非常好的大学。根据专业选择6～10所大学，选择学校的时候要根据自己的期望值按高、中、低分三个档，这些学校也就是高考时要报考的学校，要有“保底”学校。
山寨了的，不仅是专业
日前，本报曾刊发《山东剔除“山寨”艺术专业》一文，这当中所涉及的“山寨”艺术专业，就是我们广义上讲的第三类艺术专业，大体包括广播电视编导、公共事业管理、文化产业管理、戏剧影视文学等。和美术、音乐类等“纯艺术”形式招生相比，这些专业所需的功底不深，对于文化成绩一般的考生具有极大吸引力。
新规消息一出，让艺考的捷径成了险滩，也让诸多考生和家长从坦然变成了慌乱。从目前看来，摘掉这些“山寨”了的艺术专业，几乎成了必然，随着时间的推移，摆在诸多家长和学生们面前的路渐渐清晰，那就是放弃幻想。
所谓事出必有因，摘掉“山寨”艺术类专业也是如此。我们在抱怨新规突然的时候，其实也该想想，这些年来，山寨了的，难道仅仅是这些专业？
记者在跟青岛艺术学校的李建刚校长聊起这个问题时，这位从小就与艺术接触的艺术教育家认为摘掉这些专业是客观的必然。“山寨”艺术类专业，直接后果就是“山寨”了整个艺术教育。学艺术，不再看孩子是否有天赋、是否具备童子功而是专门为了考学，“山寨”了孩子；老师也并非专业出身，只要能授课就成，“山寨”了老师；学校开这些专业并非为艺术教育增砖添瓦，而是因为抵御不了经济诱惑，“山寨”了学校。前三者叠加起来，则直接“山寨”了整个艺术教育。
突然想起了前阵子一个校长给记者讲的事——学生联名要求罢免音乐老师。为啥？老师的钢琴弹不过学生、歌唱不过学生，简单讲就是教不了学生。而至于这位老师，则是一个山寨艺术教育的产物——没天赋、为考学、毕业后走关系找工作。但最后呢？苦了的还是这个老师自己。
现在看来，想前文中的王静还是幸运的，毕竟她有功底，现在只是要理清自己的前进方向即可。只是，那些被“山寨”了的艺术教育迷惑着的人们，又是否能看清方向呢？
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