电视摄像节目的元素
日期：2009/10/20 网络
第一节构成电视节目的最小单位
一、人即主持人
主持人是电视节目在人格化传播与对象化传播中的主导者，是与观众进行交流的第一人。
主持人的核心是人。
主持人是统领全片的重要人物。
二、声即同期声
同期声核心是声
这里特指“人物的说话声”
三、词即解说词
解说词是为电视节目而写的，它以文字的形式、文章的方式，通过电视的听觉或视觉通道，向观众传达各种信息。
四、画即画面
电视画面是建立在高度发展的科学技术基础上的，它是通过光电讯号系统的摄录设备，在一段连续的时间中拍摄和制作的一段声画结合的形象素材。
五、音即音乐音响
音乐音响是电视节目中最富于情感和感染力的因素。
音乐音响和画面是构成电视的两个重要组成部分，两者只有协调、巧妙、有机、和谐地配合，才能产生立体的、连续的、完整的艺术效果。
六、字即字幕图形图表
字是指字幕、图示、动画等，他们起到提示、图解、形象化表现的目的。
在一个节目当中，解说词、画面、音乐音响、主持人、同期采访、字幕图形图表等元素是相辅相成密不可分的，但是它是有主有次的。
第二节电视节目元素的特征
一、主持人与亲切感
亲和力、亲切感、亲近感是主持人必须具有的特性。但这些东西是暗含在节目里面的，主持人要利用亲和力、亲切感和亲近感把观众拉大你的节目中。
二、同期声与现场感
同期声的特点是有现场感、真实感，有一种热气腾腾的感觉。
三、解说词与思想性
解说词最显著的特点就是思想性；
以解说词为主的表现方法适合于一些思想性比较强的政论性节目、评论性节目、还有理论性节目、思辨性节目等等。
四、画面与欣赏性
以画面为住作为全片结构的线索，节目便有说服力了。观众认为这一类节目有电视“视”的特点，可以轻松自如地欣赏，因而具有较强的观赏性。
五、音乐音响与艺术性
没有音乐的节目是不可能让人哭的，不可能动人的。现实当中的声音是一种现实的声音，而音乐是理想化的声音，与现实当中的声音是不一样的。只有理想化的、令人神往、令人向往的声音出现的时候，人才会动情，才会感动，才会哭。
六、字幕图形图表与震撼力
采用字幕的形式可以起到强化节目的作用，可以达到增强时代感、节奏感、紧张感、爆发力、震撼力等等。
第三节节目元素之间的关系
一、运用单一元素做好节目
运用主持人：主持人是万能法宝。
运用同期声：不会用同期声的编导，可以说就不会做现代电视节目。
运用解说词：写解说词的人要有五个能力
运用画面：编导要有五种眼光。
运用音乐音响：音乐的运用要有五种力量。
运用字幕图形图表：字幕图表要有五种功能。
二、防止出现“一流的编导加上一流的撰稿搞出二流的节目来”的弊端。
三、元素间的关系不是数学关系而是化学关系。
解说词先行，画面再跟上。
解说词、同期声、音乐先行，再往上贴画面。
画面先编好，同期声先编好，解说词和音乐在上去。
一、人即主持人
主持人是电视节目在人格化传播与对象化传播中的主导者，是与观众进行交流的第一人。
主持人的核心是人。
主持人是统领全片的重要人物。
二、声即同期声
同期声核心是声
这里特指“人物的说话声”
三、词即解说词
解说词是为电视节目而写的，它以文字的形式、文章的方式，通过电视的听觉或视觉通道，向观众传达各种信息。
四、画即画面
电视画面是建立在高度发展的科学技术基础上的，它是通过光电讯号系统的摄录设备，在一段连续的时间中拍摄和制作的一段声画结合的形象素材。
五、音即音乐音响
音乐音响是电视节目中最富于情感和感染力的因素。
音乐音响和画面是构成电视的两个重要组成部分，两者只有协调、巧妙、有机、和谐地配合，才能产生立体的、连续的、完整的艺术效果。
六、字即字幕图形图表
字是指字幕、图示、动画等，他们起到提示、图解、形象化表现的目的。
在一个节目当中，解说词、画面、音乐音响、主持人、同期采访、字幕图形图表等元素是相辅相成密不可分的，但是它是有主有次的。
第二节电视节目元素的特征
一、主持人与亲切感
亲和力、亲切感、亲近感是主持人必须具有的特性。但这些东西是暗含在节目里面的，主持人要利用亲和力、亲切感和亲近感把观众拉大你的节目中。
二、同期声与现场感
同期声的特点是有现场感、真实感，有一种热气腾腾的感觉。
三、解说词与思想性
解说词最显著的特点就是思想性；
以解说词为主的表现方法适合于一些思想性比较强的政论性节目、评论性节目、还有理论性节目、思辨性节目等等。
四、画面与欣赏性
以画面为住作为全片结构的线索，节目便有说服力了。观众认为这一类节目有电视“视”的特点，可以轻松自如地欣赏，因而具有较强的观赏性。
五、音乐音响与艺术性
没有音乐的节目是不可能让人哭的，不可能动人的。现实当中的声音是一种现实的声音，而音乐是理想化的声音，与现实当中的声音是不一样的。只有理想化的、令人神往、令人向往的声音出现的时候，人才会动情，才会感动，才会哭。
六、字幕图形图表与震撼力
采用字幕的形式可以起到强化节目的作用，可以达到增强时代感、节奏感、紧张感、爆发力、震撼力等等。
第三节节目元素之间的关系
一、运用单一元素做好节目
运用主持人：主持人是万能法宝。
运用同期声：不会用同期声的编导，可以说就不会做现代电视节目。
运用解说词：写解说词的人要有五个能力
运用画面：编导要有五种眼光。
运用音乐音响：音乐的运用要有五种力量。
运用字幕图形图表：字幕图表要有五种功能。
二、防止出现“一流的编导加上一流的撰稿搞出二流的节目来”的弊端。
三、元素间的关系不是数学关系而是化学关系。
解说词先行，画面再跟上。
解说词、同期声、音乐先行，再往上贴画面。
画面先编好，同期声先编好，解说词和音乐在上去。
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