广东2010年高考考试说明解读
广东省2010年高考《考试说明》已经正式出台,由于考试模式变动较大,2010届的教课老师和学生都面临着严峻的考验。因此,广东省的广大师生需要及时调整复习方式,认真阅读最新《考试说明》,实现高考的平稳过渡。天星教育第一时间为广大师生送上权威解读。详细内容请参阅《试题调研》专辑解读2010广东《考试说明》。
文综 / 理综
变化:由单科考试变为综合考试,且全部为必做题。
(一)文综
Ⅲ. 考试形式
闭卷、笔答。满分为300分。考试时间为150分。
Ⅳ. 试卷结构
题型 |
题号 |
考查内容 |
题量 |
题分 |
备注 |
选 择 题 |
1~11题 |
地理 |
11题 |
44分 |
都是四选一的单项选择题。 每题4分,共35题,满分140分。 |
12~23题 |
历史 |
12题 |
48分 | ||
24~35题 |
政治 |
12题 |
48分 | ||
非 选 择 题 |
36~37题 |
政治 |
2题 |
52分 |
共6题,满分160分。 |
38~39题 |
历史 |
2题 |
52分 | ||
40~41题 |
地理 |
2题 |
56分 | ||
全卷 |
共41题,地理、历史、政治各100分,满分300分。 |
Ⅴ. 内容比例
学科 |
内容 |
占满分值比例 |
备注 |
政治 |
经济生活 |
约27% |
时事政治的内容在相关试题中体现 |
政治生活 |
约27% | ||
文化生活 |
约18% | ||
生活与哲学 |
约28% | ||
历史 |
古代 |
约23% |
|
近代 |
约40% | ||
现代 |
约37% | ||
地理 |
自然地理 |
约32% |
|
人文地理、区域可持续发展、城乡规划和环境保护 |
约68% |
Ⅵ. 试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
(二)理综
Ⅲ. 考试形式
闭卷、笔答。考试时间为150分钟。满分为300分。(物理、化学、生物各100分)。
Ⅳ. 试卷结构和题型
试卷包括单项选择题、双项选择题和非选择题。全卷共36题,其中单项选择题16题,双向选择题9题,非选择题11题。试卷结构及题型分布见下表:
题型 |
题号 |
考查内容 |
题量 |
分值 |
备注 | |
单项 选择题 |
1~6题 |
生物 |
6题 |
24分 |
64分 |
每个小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,共16题,每题4分 |
7~12题 |
化学 |
6题 |
24分 | |||
13~16题 |
物理 |
4题 |
16分 | |||
双项 选择题 |
17~21题 |
物理 |
5题 |
30分 |
54分 |
每个小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,共9题;每题6分,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错误、不选得0分 |
22~23题 |
化学 |
2题 |
12分 | |||
24~25题 |
生物 |
2题 |
12分 | |||
非选 择题 |
26~29题 |
生物 |
4题 |
64分 |
182分 |
共11题,包括填空、问答、计算等题型 |
30~33题 |
化学 |
4题 |
64分 | |||
34~36题 |
地理 |
3题 |
54分 |
Ⅴ. 内容比例
学科 |
考试内容 |
分值比例 |
物理 |
力学 |
约42% |
电磁学 |
约42% | |
原子物理 |
约8% | |
热学 |
约8% | |
实验(包含在以上各部分内容中) |
约18% | |
化学 |
化学基本概念和基本理论 |
约40% |
常见无机物及其应用 |
约18% | |
有机化学基础 |
约20% | |
化学实验基础 |
约22% | |
生物 |
分子与细胞 |
约24% |
遗传与进化 |
约22% | |
稳态与环境 |
约24% | |
现代生物科技专题 |
约8% | |
实验 |
约22% |
说明:化学学科特点和化学研究基本方法内容渗透在上表中的化学各专题内容中考查。
Ⅵ. 试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
解读:
1.从单科试卷转变为三科合卷,单科高考分值与考试时间减少,单个题目分值增加,但考查的知识并没有减少,综合卷将成为高考上线最主要的区分学科之一。因此,在接下来的复习中,要稳扎稳打,构建系统的单元知识体系,不让任何一个考点漏网。
2.认真研究全国和部分省市高考综合卷,整理和分析综合卷的常考点、主干知识的结构及规律,尤其要注意这些试卷中的“主题型”试题的特点。
英语
变化:2010年英语科笔试(含听力)卷面满分值150分,听力由35分变为15分,口语取消,其他内容基本没有变化。
建议:
⑴ 坚持常规的听力训练,不要降低对听力的要求。
⑵ 多朗读、多背诵、多复述(学困生还可以多抄写),增强语感。
⑶ 读、写、译统筹兼顾,进行系统的阅读和写作训练,增强语篇意识,在