宁波大红鹰学院艺术与传媒学院包装技术与设计专业介绍
日期:2009/9/27 宁波大红鹰学院
一、专业培养目标
本专业培养拥护党的方针政策,掌握平面包装设计、广告艺术设计领域的专业知识及专业技能,适应包装设计、广告艺术设计、企业企划(营销)设计岗位的需要,具有良好职业素养和可持续发展能力的高素质、高技能人才。
二、专业培养规格与基本要求
1、 职业岗位知识要求
1)掌握政治理论、法律、英语、计算机等基础知识,了解心理自我调节、职业规划等相关知识;
2)掌握平面设计、包装设计基础理论知识,了解包装设计的历史及国内外的发展动态;
3)掌握标志设计、广告设计、容器造型、包装结构、平面设计与印刷工艺、包装设计等知识;
4)掌握广告文案写作和广告营销策划知识;
5)掌握基本的手绘能力和电脑辅助设计知识。
2、 职业岗位能力要求
1)具有平面设计及包装设计技能,能够独立的完成平面包装设计项目;
2)具有包装材料结构(纸结构)设计的技能和基本容器造型设计的能力;
3)具有Photoshop、CorelDRAW、3dMax等计算机辅助设计的能力;
4)具有与平面包装艺术设计相关的印刷工艺技能;
5)具有一定广告营销策划、广告定位及文案书写能力;
6)在进行平面包装设计及策划文案创作中具备一定的创意创新能力;
7)具有一定的包装设计项目策划、实施能力以及一定的市场应变和创业能力;
8)具有较强的语言表达、沟通和团队协作能力。
三、主干课程及说明
1、包装设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统的理论讲授及技法练习,使学生了解包装装潢设计的发展历史、包装设计功能、包装设计定位与艺术表现等知识,教学中从平面单件设计练习到立体的多面设计和总体设计。在完成设计阶段后要求学生根据自己的设计动手实际制作出一个系列的产品包装实物,综合训练学生的包装设计、材料选择和动手制作能力,使学生达到拥有较强的现代包装设计技能。
2、广告设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统学习广告设计的理论知识与专业技能,使学生较全面地掌握广告学概论,广告设计创意与表现的一般规律,学习广告策划与广告设计的能力和创意表现知识,课程设计坚持理论与艺术实践相结合,通过一系列的贴近市场的广告命题设计作业要求学生运用所学理论知识,具备开拓思维,富有创意精神,综合运用电脑设计软件将自己的设计较好表现出来。
3、包装结构
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统学习包装结构理论知识与实际练习,使学生较全面地了解各种包装特别是纸制品包装的特点,纸制品在包装中的应用特别是多种的结构折法的使用,使学生通过本课程的学习掌握相关的基本知识与技能,为后续的包装设计课程的学习打下良好的基础。
4、容器造型
通过系统学习本课程专业理论知识和设计技能,使学生全面了解容器设计基础与设计原则,容器设计的发展历程、容器造型的设计艺术、容器造型与容器材质的关系及其工艺制作以及相关技术常识。学生要掌握容器造型设计创意和表现的一般规律,具备独立完成容器造型设计能力。
5、标志设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课程,要求学生掌握现代标志设计的方式方法,能够根据不同的设计题材运用恰当的表现手法,设计出创意新颖,表现美观,寓意深刻的标志图形。在此基础上以标志为核心展开扩展设计,进而掌握VI设计的基本方法,能够独立完成从标志设计到整套VI的设计制作。
6、企业视觉识别(VI)设计
本课程是平面广告设计专业的职业核心课,通过讲授VIS(视觉识别)基础知识,使学生掌握培养企业视觉识别设计各项内容;通过市场调研、企业标志、标准色设计等,使学生具有综合运用所学知识,进行企业视觉识别设计的能力。
本专业培养拥护党的方针政策,掌握平面包装设计、广告艺术设计领域的专业知识及专业技能,适应包装设计、广告艺术设计、企业企划(营销)设计岗位的需要,具有良好职业素养和可持续发展能力的高素质、高技能人才。
二、专业培养规格与基本要求
1、 职业岗位知识要求
1)掌握政治理论、法律、英语、计算机等基础知识,了解心理自我调节、职业规划等相关知识;
2)掌握平面设计、包装设计基础理论知识,了解包装设计的历史及国内外的发展动态;
3)掌握标志设计、广告设计、容器造型、包装结构、平面设计与印刷工艺、包装设计等知识;
4)掌握广告文案写作和广告营销策划知识;
5)掌握基本的手绘能力和电脑辅助设计知识。
2、 职业岗位能力要求
1)具有平面设计及包装设计技能,能够独立的完成平面包装设计项目;
2)具有包装材料结构(纸结构)设计的技能和基本容器造型设计的能力;
3)具有Photoshop、CorelDRAW、3dMax等计算机辅助设计的能力;
4)具有与平面包装艺术设计相关的印刷工艺技能;
5)具有一定广告营销策划、广告定位及文案书写能力;
6)在进行平面包装设计及策划文案创作中具备一定的创意创新能力;
7)具有一定的包装设计项目策划、实施能力以及一定的市场应变和创业能力;
8)具有较强的语言表达、沟通和团队协作能力。
三、主干课程及说明
1、包装设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统的理论讲授及技法练习,使学生了解包装装潢设计的发展历史、包装设计功能、包装设计定位与艺术表现等知识,教学中从平面单件设计练习到立体的多面设计和总体设计。在完成设计阶段后要求学生根据自己的设计动手实际制作出一个系列的产品包装实物,综合训练学生的包装设计、材料选择和动手制作能力,使学生达到拥有较强的现代包装设计技能。
2、广告设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统学习广告设计的理论知识与专业技能,使学生较全面地掌握广告学概论,广告设计创意与表现的一般规律,学习广告策划与广告设计的能力和创意表现知识,课程设计坚持理论与艺术实践相结合,通过一系列的贴近市场的广告命题设计作业要求学生运用所学理论知识,具备开拓思维,富有创意精神,综合运用电脑设计软件将自己的设计较好表现出来。
3、包装结构
本课程为包装技术与设计专业职业核心课。通过系统学习包装结构理论知识与实际练习,使学生较全面地了解各种包装特别是纸制品包装的特点,纸制品在包装中的应用特别是多种的结构折法的使用,使学生通过本课程的学习掌握相关的基本知识与技能,为后续的包装设计课程的学习打下良好的基础。
4、容器造型
通过系统学习本课程专业理论知识和设计技能,使学生全面了解容器设计基础与设计原则,容器设计的发展历程、容器造型的设计艺术、容器造型与容器材质的关系及其工艺制作以及相关技术常识。学生要掌握容器造型设计创意和表现的一般规律,具备独立完成容器造型设计能力。
5、标志设计
本课程为包装技术与设计专业职业核心课程,要求学生掌握现代标志设计的方式方法,能够根据不同的设计题材运用恰当的表现手法,设计出创意新颖,表现美观,寓意深刻的标志图形。在此基础上以标志为核心展开扩展设计,进而掌握VI设计的基本方法,能够独立完成从标志设计到整套VI的设计制作。
6、企业视觉识别(VI)设计
本课程是平面广告设计专业的职业核心课,通过讲授VIS(视觉识别)基础知识,使学生掌握培养企业视觉识别设计各项内容;通过市场调研、企业标志、标准色设计等,使学生具有综合运用所学知识,进行企业视觉识别设计的能力。
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