四川新课改能改“一考定终身”吗？
（以下为单选）
1.你的身份？
A 学生 B 家长 C老师
2.你或你的孩子正就读几年级？
A 小学或以下
B 初中
C 其他
3.你以前是否对新课改有所了解？
A 并无了解
B 有一定了解
C 非常了解
4.你是否支持四川进行新课改？
A 有利于创新人才的培养，非常支持
B 想法很好，但条件尚不具备，暂不适合改
C 不支持
5.你对新课改的哪些环节最关心？
A 全新的教学模式和跨班选修的课程体验
B 多样化的选修课程以及学生能力的培养
C 对高考的影响和变化
（其他，请注明）
6.你认为新课改是否能打破“一考定终身”？
A 能够
B 一定程度上可以
C 不能
7.你觉得新课改成功与否的关键是什么？
A 学校、老师
B 学生自身
C 多元化的社会评价体系的建立
D 高考政策如何变
8.你认为哪种新课改高考方式最理想？
A 广东模式：3（语、数、外）+文科基础/理科基础+X(X为专业选考科目，在物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科中任选一门），另外，综合素质评价作为高校录取的依据。
B 山东模式： 3（语、数、外）+文科综合/理科综合+1（1为综合能力试卷），另外，综合素质评价作为高校录取的依据。
C 宁夏模式：3+小综合(文理分开综合），另外，综合素质评价作为高校录取的依据。
D 其他模式：3+大综合（文理都有，类似文理不分科）+综合素质分（以一定比例计入高考总分）
（其他，请注明）
（以下为多选）
9.你对四川新课改有哪些担忧？
A 学业水平测试和综合评价要纳入高考，但这部分人为因素太重，很难保证公正透明
B 录取方式变复杂，反而加重学生的压力
C 对教育资源贫乏的地区的学生更加不公平
D 老师学校对新课改理解不到位，无法真正落实
E 没有担忧
10.以下关于四川新课改建议，你赞同哪些？
A 改革中，学生、家长、教师需要获得更加充分的决策参与机会
B 政策改革不宜过于频繁
C 先在基础教育考试体系中增加素质测评内容，逐步推向高考改革
D 考题更注重考核考生的素质和能力
E 实行素质测评，首先要完善社会诚信约束监督机制
（其他，请注明）