2009：高考热点解析
与往年相比，今年的高考同样“热点”频频，吸引了社会各界的广泛关注。
考生人数减少
今年，甘肃省报考普通高校人数为286384人，其中应届生183433人，往届生102951人，应届生比去年减少2204人，往届生比去年减少4083人。据悉，这是自1994年以来我省普通高校报考人数持续上涨15年后，首次出现的小幅度回落。
与此同时，甘肃省普通高校招生计划则再次增加。今年，在甘肃省招生的普通高等学校共计1457所，计划招生总数达142714名，包括理工类91691名，文史类42350名，体育类986名，音乐类2526名，美术类5161名。较之去年，计划招生人数增加1.9万余人，其中本科计划招生76513名，增幅11.9%；专科计划招生66201名(其中高职计划41752名)，增幅12%。
一增一减，使考生中榜几率大大提高。从上述数据分析，今年，甘肃省普通高校计划招生人数与报考人数接近2比1，录取比率约50%，将有望超过去年。
为何今年报考人数出现回落？就此问题，省招办有关负责人表示：一是中等职业教育招生规模逐步扩大，初、高中毕业生分流工作取得了成效；二是教育部给甘肃省增加了招生计划；三是高考录取中介入“诚信制度”后，录取考生报到率显著提高，往届毕业生沉淀减少；四是部分地方小学五年制改六年制后出现的生源断档效应开始显现。
实行网上阅卷
与往年有所不同，今年，甘肃省首次实行了网上阅卷。
据了解，网上阅卷是以计算机和网络为辅助手段的一种阅卷方式，目前，全国已有很多省区市实行了网上阅卷。配合网上阅卷，今年甘肃省高考试卷和答题卡完全分离，试卷不再保留答题空间，无论选择题还是非选择题，答案全部写在答题卡上；评阅卷时，考生答题卡统一由扫描仪进行图像扫描，扫描过程中，选择题由计算机自动完成评卷给分，非选择题则被扫描后存入计算机数据库，然后以题目答案为单位分割成若干个小图像，再通过网络分发给评卷员，评卷员根据题目的电子图像完成评卷，并用键盘打分，最后提交计算机；当所有题目评阅完成后，计算机自动汇总并计算出考生成绩。
与传统阅卷方式相比，网上阅卷具有公平、准确、高效等诸多优势。省招办工作人员介绍，传统评卷时，同一试题由不同评卷员顺次进行初评、复评，因初评分数直接写在卷面上，复评分数难免会受到第一次打分的影响，网上阅卷则有效防止了评卷员之间的相互影响，不同评卷员面对同一题目，既看不到他人的评卷结果，也不知道是初评还是复评，有利于评卷人员进行独立判断和评分，使评卷的公平性得到根本保证；此外，网上阅卷时，评卷员通过计算机进行打分并提交，避免了传统阅卷过程中因字迹潦草等原因出现的误差，阅卷完成后，由计算机计算总分并进行记录，又避免了人工加分、登分、核分时可能出现的漏加、错加和误登、漏登等问题，大大提高了阅卷的准确性；同时，网上阅卷过程中，所有试卷信息都以电子信息方式，通过计算机自动分发，从而省去了试卷交接、拆装袋、翻阅、搬运等环节，也减少了登分、复查、签名等繁琐程序，极大地简化了阅卷流程，提高了阅卷效率。
考分整体低于去年
6月22日，省招办向社会公布了今年甘肃省高考理科、文科前100名学生的名单。记者注意到，与去年的文、理科前百名相比，此次公布的前百名考生成绩整体不如去年。
西北师大附中一位教师告诉记者，从“百人名单”看，今年理科考生的成绩整体比去年低20分左右，文科考生的成绩整体比去年低40分左右。如今年第10名理科考生成绩为672分，低于去年同名次考生14分，第10名文科考生成绩为606.5分，低于去年同名次考生36.5分；第100名理科考生成绩为640.5分，低于去年同名次考生22.5分，第100名文科考生成绩为578分，低于去年同名次考生41分。同样，考分下降的现象也存在于今年的高考“三甲”。录取分数下降
经过了半个月的焦虑等待，6月24日，甘肃省普通高校一本、二本录取分数线终于出炉。与此前一些教师、考生的估计相同，文、理科录取分数线均比去年有较大幅度的降低。
第一批重点院校：理工类最低控制分数线为521分，较去年下降37分；文史类最低控制分数线为516分，较去年下降44分。
第二批普通院校：理工类最低控制分数线为470分，较去年下降37分；文史类最低控制分数线为466分，较去年下降35分。
据了解，最近几年甘肃省高考录取分数线相对稳定，上下波动较小，但为何今年突然出现大的降幅？采访中，很多教师、学生认为，部分考试科目难度较去年增大，高考成绩整体下滑，是造成今年录取分数线下滑的主要原因。
师大附中一位考生告诉记者，今年理科试题较往年相对偏难，物理从2道大题增加为4道，而且题型灵活，难度较大。兰州二中一位教师也认为，理科数学试题虽然难度适中，但运算量很大，对大部分考生来说，要在规定时间内完成全部答卷非常困难。
文科试题也有较大难度。兰铁一中部分教师认为，文综地理部分尤其偏难；历史试题突出能力的考查，强调历史概念、历史特征的准确把握，对部分考生具有一定难度；英语试题看似简单，但题型很活，考生也容易失分。
此外，还有部分教师和考生表示，今年考生人数较去年有所减少，计划招生人数则比去年增多，客观上也导致了高考录取分数线的降低。